“這次研學(xué)給我?guī)砹顺砷L和友誼，回家后我打算把拍的照片分享給同學(xué)?！币晃粎⒓恿恕皠排脐柟鈱W(xué)子”研學(xué)行的學(xué)生這樣說。

2024年7月29日至8月2日，在中國青少年發(fā)展基金會和勁牌公司的共同組織下，來自29個?。▍^(qū)、市）的154名師生代表在湖北參加了“心向陽光·逐夢未來”2023級“勁牌陽光學(xué)子”研學(xué)行暨2024年“勁牌陽光學(xué)子”培養(yǎng)計劃啟動儀式。

近年來，中國青基會與勁牌公益慈善基金會不斷探索“提供新助力、播種新希望”的方式方法，逐漸形成了推選標(biāo)準(zhǔn)多維、育人考慮充分、項目模式多樣的“勁牌陽光學(xué)子”培養(yǎng)計劃。

事實上，勁牌公司參與公益助學(xué)的歷程要追溯到2004年。

2004年10月28日，湖北黃岡中學(xué)開辦了第一個“勁牌陽光班”。在開學(xué)典禮現(xiàn)場，學(xué)生代表祈躋說：“我們的生活是艱辛的，但也是幸運的?！碑?dāng)時，“勁牌陽光班”的學(xué)子每年都能獲得2000元資助，直至高中畢業(yè)。

“高中階段的生活費和學(xué)雜費對經(jīng)濟困難家庭而言是不小的負(fù)擔(dān)。扶貧困生一把，就能扶起一個少年的未來?！眲排乒娲壬苹饡硎麻L吳曉敏說。

截至2024年，勁牌公司已在31個?。▍^(qū)、市）99所學(xué)校設(shè)立“勁牌陽光班”，累計投入逾5.2億元，幫助了4.7萬余名貧困學(xué)子，其中超90%進入本科院校深造，25%以上被重點大學(xué)錄取。

回憶起“勁牌陽光班”，如今已是云南福貢縣第一中學(xué)教師的林華少依然覺得溫暖。

2012年，林華少讀完初中后，不甘心放棄學(xué)業(yè)，可貧困的家庭條件又讓他陷入迷茫。夏季的一天，福貢一中教師董興勇來家告知：“學(xué)費、書本費有政策可以全免，勁牌公司每個月補貼300元生活費。費用你不操心了……”那年9月，福貢一中“勁牌陽光班”教室坐滿了50個學(xué)生。

從2015年起，每逢春節(jié)，勁牌公司都精心選擇圖書送給學(xué)生，如《把夢留住》。

2018年7月，全國各地81名陽光班的學(xué)生在“勁牌首屆陽光夏令營”度過了一段難忘時光。湖南新晃一中學(xué)生鐘饒寫道：“參加夏令營，我結(jié)識了很多朋友，見識到更廣闊的天空，更加堅定了自己的夢想。”

“去年今日武大暢游，遐想未來；今年此日靜候佳音，感懷勁牌?！?024年夏天拿到武漢大學(xué)錄取通知書的石錦杰，依然清晰記得2023年夏令營，第一次去武漢大學(xué)參觀時的激動。

江西會昌中學(xué)陽光班班主任彭娟說，2023年夏天，學(xué)校4名“陽光學(xué)子”代表參加“陽光學(xué)子研學(xué)行”?；貋砗螅@些“角落里”的孩子變得自信陽光。

2023年3月，中國青基會與勁牌公益基金會共同攜手，將陽光班項目升級為“勁牌陽光學(xué)子”培養(yǎng)計劃，以助學(xué)形式支持欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀普通高中學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，重點覆蓋160個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣。

除了經(jīng)濟資助，“勁牌陽光學(xué)子”培養(yǎng)計劃每年還拿出近8000萬元專項基金，開展“陽光學(xué)子”培養(yǎng)、優(yōu)秀教師幫扶和地方教育支持，組織“陽光學(xué)子研學(xué)行”、高中畢業(yè)關(guān)懷等活動。

每年研學(xué)活動，勁牌請來奧運冠軍、教育專家、陽光班優(yōu)秀學(xué)子與孩子交流；帶他們?nèi)ヒ涣鲗W(xué)府參觀，聆聽優(yōu)秀畢業(yè)生的奮斗故事；帶學(xué)生游覽博物館、紀(jì)念館等，傾聽歷史足音。

勁牌公益慈善基金會秘書長伍小勇介紹，“勁牌陽光學(xué)子”培養(yǎng)計劃對部分考入重點大學(xué)且家庭特殊困難學(xué)生提供持續(xù)個性化資助，對優(yōu)秀教師資助激勵，并設(shè)立地方教育扶持基金。

盡管在助學(xué)上投入巨大，但勁牌公司始終保持一顆純粹的心，“不需要回饋勁牌，如果有能力，請回饋社會，去幫助更多需要幫助的人”。

在“陽光學(xué)子”培養(yǎng)過程中，各地還注重心理健康教育，舉行各種研學(xué)、團建活動?！瓣柟鈱W(xué)子”不定期走進社區(qū)、敬老院開展服務(wù)，培養(yǎng)陽光心態(tài)，播下善的種子。

湖北大冶一中首屆陽光班學(xué)生黃靖，進入大學(xué)后積極參與“愛心義務(wù)家教”“福利院之行”“長江小學(xué)愛心之行”等公益活動，連續(xù)5年關(guān)注留守兒童教育，足跡遍布湖北黃石、浙江溫州等地；大學(xué)畢業(yè)后，林華少選擇回到母校福貢一中當(dāng)老師，守護新的“陽光學(xué)子”。

類似志愿者還有很多。他們是與小學(xué)生寫信溝通一年的“知心姐姐”，是給困難家庭孩子輔導(dǎo)作業(yè)的“好老師”，是養(yǎng)老院、福利院里陪伴老人，給老人帶來歡樂的常客……

“懷仁行善，共生共榮”。伍小勇介紹，勁牌公益助學(xué)曾經(jīng)強調(diào)“資助助人”，讓孩子上得起學(xué)；如今希望“資助育人”，讓孩子上得好學(xué)。（來源：中國青年報）